（23-24高二下·江西赣州·阶段练习）某实验小组的同学为了“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”，从实验室选择了可拆变压器（铁芯、两个已知匝数的线圈），组装前变压器如图1所示，组装后如图2所示，图2中所示数字乘100表示对应的线圈匝数.
(1)下列说法正确的是________.
A．实验时，应用直流电源
B．在测量副线圈的输出电压时，多用电表应选“直流电压挡”
C．在测量电压时，多用电表应从小量程测试，再用合适挡位测量
D．为了安全，在实验时不能用手接触导线
(2)在进行探究时，该小组的同学先将电源接在“0、8”之间，多用电表的一个接线柱接在“0”，另一个接线柱依次接在“1、4”，多用电表的示数 （选填“增大”“减小”或“不变”），然后保持多用电表接在“0、4”之间，电源依次接在“0、2”“0、8”“0、14”之间，观察多用电表示数的变化，该方法是 .
(3)如果将
的交流电接在“0、8”之间，多用电表接在“0、4”之间，则理想情况下输出电压为 V.
(4)某次实验时，该小组的同学忘记将变压器铁芯
放上，将
的交流电接在“0、4”之间，多用电表接在“0、14””间，则多用电表的示数可能为________.
A．
B．
C．
D．
【答案】(1)D
(2) 增大 控制变量法
(3)6
(4)A
【知识点】探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系
【详解】（1）A．本实验使用的是交流电，A错误；
B．测量副线圈电压时应当用多用电表的“交流电压挡”，B错误；
C．使用多用电表测电压时，先用最大量程挡试测，再选用适当的挡位进行测量，C错误；
D．无论电压高低，通电情况下都不能用手接触裸露的导线、接线柱，D正确；
故选D。
（2）[1]先保持原线圈的匝数不变，增加副线圈的匝数，因
则观察到副线圈两端的电压增大，即多用电表的示数增大；
[2]同理，可知再保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压减小；这种探究思想是控制变量法；
（3）理想变压器原、副线圈两端的电压与匝数的关系为
代入数据得
解得
（4）若变压器为理想变压器，则输出电压应为
，由于忘记将变压器铁芯
放上，考虑到漏磁、绕组导线中产生的焦耳热等因素，则输出电压小于
，A正确，BCD错误。
故选A。
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