用比值定义法得到的物理量其单位都是导出单位，这种说法正确吗？ 凡是用比值定义法得到的物理量其单位都是导出单位，这种说法正确 在国际单位制中有七个基本单位 长度单位、质量单位、时间单位、温度单位、物质的量单位、电量单位... 微光 2021-01-19 547
教师的十个称谓 老师——最广泛流行的敬称 有人问：“师”前面为什么要加个“老”呢？据说有两种释义：一是说明老师是历史最悠久的职业，无以伦比；二是对老师的尊敬和爱戴，因为“老”的词义解释其中之... 微光 2017-09-07 1280
让教师成为教师节的主角 一年一度的教师节即将到来，再次向老师们致以节日的祝贺。“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”在1983年3月全国政协六届一次会议上，... 微光 2017-09-07 904
《物理教师》2017年第38卷第2期：核心素养的践行与理想究竟有多远 《物理教师》2017年第38卷第2期：核心素养的践行与理想究竟有多远耿建南通市天星湖中学江苏南通226010确立核心素养为核心的课堂教学需要突破的几点”瓶颈“ 首先，... 微光 2017-09-07 919
《物理教师》2017年第38卷第1期：基于学生物理核心素养提升的教学实践 《物理教师》2017年第38卷第1期：基于学生物理核心素养提升的教学实践蒋天林江苏省南京市六合高级中学江苏 南京211500作者认为改变教师的教学观念、教学方法、加大创新教学的力度是提... 微光 2017-09-07 1275
《物理教师》2017年第38卷第4期：以核心问题推进物理核心素养的积淀 《物理教师》2017年第38卷第4期：以核心问题推进物理核心素养的积淀熊文俊四川大学附属中学，四川，成都，6100212015年10月，教育部下发了《普通高中物理课程标准修订稿》内部征求意见稿，提出：... 微光 2017-09-07 1555
《物理教师》2017年第38卷第4期：物理课程融入SETM教育理念的研究与实践 《物理教师》2017年第38卷第4期物理课程融入STEM教育理念的研究与实践谢丽１，２李春密２（１．长江大学物理与光电工程学院，湖北荆州434023；２．北京师范大学物理学系，北京10087... 微光 2017-09-07 2000
