师德建设、教育教学理论

微光 41 0

师德建设、教育教学理论20分)

一、下列各题的选项中,有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在相应题号的答案栏内。(每小题2分,共20分)

1.加强教师职业道德修养,必须以(  B    )教育为核心。

A.教育观念        B.理想信念        C.职业道德        D.在职培训

2.中共中央国务院关于《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》目标任务:到(   D   )年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。

A.2020            B.2025            C.2030            D.2035

3.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》明确提出:学校一切工作的出发点和落脚点是(  A    )。

 A.促进学生成长成才                     B.以教学为中心    

C.培养学生的创新能力和实践能力         D.培养学生的道德品质

4.《苏州市教育事业第十三个五年发展规划》指出:初步培育形成“(  A    ”的教育现代化苏州形态,为每一个孩子奠定人生出彩的坚实基础。

A.全纳、公平、优质、适切               B.开放、公平、优质、均衡

C.全纳、有效、优质、均衡               D.开放、公平、优质、适切

5.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(  A    )。

A.《学记》          B.《论语》         C.《尚书》        D.《孟子》

6.现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(  D    )。

A.赞科夫           B.苏霍姆林斯基        C.皮亚杰           D.布鲁纳 

7.“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,   教职员躬亲共守。”这是近代教育家谁的名言?(   C   )。

A.布卢姆            B.晏阳初           C.陶行知           D.陈鹤琴  

8.“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的(  A    )。

    A.自觉性           B.果断性           C.坚持性         D.自制性

9.课题研究工作报告是课题从开题到结题,课题研究的客观记录,进程回顾和主要大事的汇总,它是研究情况的高度概括和研究按计划实施的具体体现。它不包括:(  C    )。
A.课题研究目的    B.课题研究进程    C.研究组织与管理    D.课题核心概念的界定

10.为构建德智体美劳全面培养的教育体系,中共中央、国务院就加强新时代大中小学劳动教育提出意见。《意见》提出,要全面构建体现时代特征的劳动教育体系,把握劳动教育基本内涵,明确劳动教育总体目标,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最   C   的观念。

 A.智慧              B.锻炼            C.美丽             D.创造


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